PROJETO SAÚDE

O objetivo principal do "Projeto Saúde" é conscientizar os alunos para o direito à saúde, sensibilizá-los para a busca permanente da compreensão de seus determinantes e capacitá-los para a utilização de medidas prática de promoção, proteção e recuperação da saúde.

 TRABALHO REALIZADA PELA SALA DE LEITURA COM A TURMA EI 21

TRABALHOS REALIZADOS PELA SALA DE LEITURA COM AS TURMAS DO 1º AO 5º ANOHISTÓRIAS TRABALHADAS: "OLHIM" E "SAI SUJEIRA!"

III SEMANA DA ED. INFANTIL

A semana de Ed. infantil movimentou nossa escola com a participação dos responsáveis e o envolvimento das nossas crianças nas vivências propostas. Contamos com um agradável momento de experimentação da merenda escolar, onde os alunos puderam realizar suas refeições ao lado de seus responsáveis. Em sala de aula, conheceram um pouco mais da tão esperada Contação de História com as professoras de Sala de Leitura, Carla e Patricia. Os alunos e responsáveis também receberam as orientações e esclarecimentos acerca do uso dos exemplares da "Minha Primeira Biblioteca". Encerramos nosso dia com a Exposição de Trabalhos preparada com muito carinho pelas turminhas e suas professoras, Vania, Roberta e Luciele.

Confira as fotos da contação de história "Vivinha, a baleiazinha" da autora, Ruth Rocha. 

FOLCLORE

FOLCLORE 2014

Folclore é o conjunto de tradições e manifestações populares constituído por lendas, mitos, provérbios, danças e costumes que são passados de geração em geração.

A palavra tem origem no inglês, em que "folklore"significa sabedoria popular. A palavra é formada pela junção de folk (povo) e lore (sabedoria ou conhecimento).
O folclore simboliza a cultura popular e apresenta grande importância na identidade de um povo, de uma nação. Para não se perder a tradição folclórica, é importante que as manifestações culturais sejam transmitidas através das gerações.
O folclore é o produto da cultura de um país e por isso cada país tem elementos únicos de folclore. O folclore brasileiro é muito rico e há uma grande variedade de manifestações culturais em todo o Brasil. Apenas alguns exemplos:
• Festas populares: Carnaval, Festas Juninas, Cavalhadas, Festa do Divino;
• Lendas e Mitos: Saci-Pererê, Negrinho do pastoreio, Mula sem cabeça, Lobisomem, Curupira, Bicho-papão, Boitatá;
• Música e Dança: Frevo, Samba, Fandango, Xaxado, Xote, Maracatu, Pau-de-fita, Quadrilha
• Cantigas de roda: Atirei o Pau no Gato, Escravos de Jó, Ciranda-cirandinha, O Cravo e a Rosa, Sapo Cururu.

No Brasil, o Dia do Folclore é celebrado no dia 22 de Agosto.

                   MURAL DA SALA DE LEITURA

 MURAL DO EI 11 - PROFESSORA ROBERTA

 MURAL DO EI 21 - PROFESSORA VANIA

 MURAL DO EI 21- PROFESSORA VANIA

MURAL DO EI 12- PROFESSORA LUCIELE

 MURAL DO 4º ANO - PROFESSORA CARLA

 MURAL DO EI 11 - PROFESSORA ROBERTA

 MURAL DO EI 11 - PROFESSORA ROBERTA

  MURAL DO EI 21- PROFESSORA VANIA

 CONTAÇÃO DE HISTÓRIA - SALA DE LEITURA

CANTIGAS DE RODA - EI 12 - PROFESSORA LUCIELE

RECICLAGEM - 4º ANO

A reutilização também é uma forma de redução, pois os produtos permanecem mais tempo em uso antes de serem descartados.

Consiste no aproveitamento de produtos, objetos ou embalagens sem que estes sofram quaisquer tipos de alterações ou processamentos complexos (só passam, por exemplo, por limpeza). Existem inúmeras formas de reutilização, dependendo da criatividade do gerador. Os principais resíduos que podem ser reutilizados são embalagens e roupas, modificando sua aparência e finalidade. Faça de uma garrafa um vaso de plantas, ou de uma camisa velha um pano de chão.

Ainda que não se encontre uma forma imediata para a reutilização, muitos produtos devem ser considerados como reutilizáveis e então serem guardados para um momento posterior.

Ao invés de jogar fora algum objeto “velho” e “sem valor”, faça ARTE!